Anti-teaching

Il s'agit ici d'inverser la posture de l'enseignant, qui devient tuteur et accompagne les étudiants dans leur quête de savoir à partir de procjets concrets , au lieu de "balancer" son savoir dans des têtes vides, top down. Rien de nouveau non plus ici - cf Montessori, Steiner, etc, il y a des dizaines d'années déjà.

"Le maître ignorant" est un excellent livre de Jacques Rancière, qui en expose les principes.
Voir aussi les travaux de l'enseignant-chercheur en anthropologie Michael Wesch, Kansas University, qui a fait un hit avec son vlog "Web 2.0, the machine is us/ing us" en 2008.

C'est aussi notre postulat dans la majeure Alter Management d'HEC, dont j'ai été membre fondateur en 2006. Ou maintnenat avec la SKEMA Business School à plus grande échelle.